遠距教學直錄播系統
在教學與學習環境均已大幅度數位化的現在，把講師上課的內容錄製下來，已經可以從過去相對單純地對課程做【紀錄、存檔】，進展到讓學生們可以透過在網路上觀看或下載以進行【課後複習或課前學習】，如此一堂講課內容的【生命】得以延長。若以放在 Youtube 上影片的觀點來看，一堂課可以不斷地累積點擊率，甚至成為經典。
但是如此有需求，且具未來意義想像空間的行為：課程錄影，為什麼在學校都還不是很普遍呢？
先撇除可能被錄影的老師可能會有面對鏡頭的不習慣，及不希望自己的 Know-How 輕易在網路上被傳播與複製等因素外，最大的原因是：「這類操作實在很麻煩！」
錄製一段教學影片包含【錄】與【製】，【錄影】的部分其實相對容易，只要架好攝影機，就可以有多個鏡頭的訊號產生；而【後製】就是最讓人望而卻步的部分，要處理多個鏡頭的切換、分割畫面、音源或字幕的調整、壓縮轉檔後還要上傳，這些都是很殺時間的動作。而這些若要已經需要花很多時間在教學的老師執行，的確已經是強人所難了！但別談如果錄影的【品質不佳】時，所可能帶來的災難啊！
為了降低【錄】與【製】的難度，更整合時下新興的【上傳社群媒體】甚至是【直播】的概念，所謂的的【遠距教學錄播系統】因應需求而生。
展睿科技所推薦的 AREC 智慧錄播站 ( 遠距教學錄播系統)，是一個 Stand Alone 的設備具有快速運算與高效能硬體規格的設計，相較於純網路上的類似應用，不用局限於電腦與網路本身的限制，而能在錄製上展現更多的彈性與友善的介面。
AREC 智慧錄播站的機型完整，可支援二、三、四路以上的影像輸入進行錄影。使用者可以在錄影前或錄影中設定這些畫面的配置 (Layouts)，例如：可以是最簡單的雙分割畫面：一邊是上課的現況影面，另一邊是老師投影出來的 PTT 畫面；也可以把投影片的內容設定為較大的畫面，講師與學生的鏡頭則設定為子畫面，這樣在錄影時就可以即時產生一個三畫面合一的輸出影片檔。
另外透過現場感應設備的導入，也可指定攝影機隨著講師的移動而轉動鏡頭跟隨，讓錄影的畫面更加活動、有臨場感。
而透過現在方便的社群媒體所提供的服務，錄製的同時也可直接【開直播】，而直播畫面就是與錄播所設定的畫面是一致的，而非只是某個鏡頭的單一畫面。
這些應用相信已經可以讓有此需求但是仍卻步的學校老師們或企業 HR 部門感到可行許多了啊！若您希望能進一步了解或體驗這些新進設備的功能，歡迎與展睿科技聯絡。
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