STEAM 教學法是一種跨學科的教育方法，強調 科學（Science）、技術（Technology）、工程（Engineering）、藝術（Arts）和數學（Mathematics） 的整合學習。它是從 STEM 教學法（S.T.E.M.，不包含藝術）發展而來，強調藝術與創造力在科技與數理教育中的重要性。
#參考案例：展睿科技協助新北市萬里國中建置 STEAM 智慧教室與國際寰宇教室
【STEAM 教學法的核心理念】
1. 跨學科整合：不同學科相互結合，讓學生在解決問題時運用多種知識與技能。
2. 問題導向學習（PBL, Problem-Based Learning）：學生透過解決現實生活中的問題來學習，而不是單純記憶知識。
3. 動手實作（Hands-on Learning）：強調實驗、創作和探索，提高學生的學習興趣和實踐能力。
4. 創意與藝術融合：藝術（A）提升設計思維（Design Thinking），鼓勵創新和多角度思考。
5. 科技應用：透過程式設計、機器人、3D 列印等技術，讓學生體驗科技如何影響世界。
【STEAM 教學的應用】
1. 程式設計與機器人：如 LEGO 機器人、Scratch、Python 程式設計。
2. 3D 列印與設計：學生可以用 3D 建模軟體設計並列印作品。
3. 數據分析與 AI：學習如何利用數據解決問題，並理解人工智慧的基本原理。
4. 藝術與科技結合：例如動畫製作、數位音樂創作、互動媒體設計等。
【STEAM 教育的好處】
1. 培養 邏輯思維 和 創造力
2. 提升 解決問題能力 和 團隊合作能力
3. 幫助學生適應 未來科技發展，如 AI、機器人、自動化等領域
這種教學法特別適合 21 世紀的教育趨勢，因為它不僅教知識，還培養學生的 批判思考 和 創新能力，幫助他們適應未來的科技社會。
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